(2016.11.1)

　　根據(jù)醫(yī)院教學計劃工作安排，為充分了解前一階段的教學情況，查找不足，總結經(jīng)驗，進一步提高臨床帶教質量，更好地開展下一步的教學工作。2016年11月1日，科教科在行政六樓會議室組織召開了見習、實習同學代表座談會。會議由科教科劉少德副科長主持，科教科肖興賓出席會議并作會議記錄。參加會議人員有：山東醫(yī)專、濱州醫(yī)學院、濰坊醫(yī)學院、臨沂衛(wèi)校、臨沂科技學校、菏澤醫(yī)專、濱州職業(yè)學院、濰坊護理職業(yè)學院等見習、實習隊伍隊長及部分學生代表。

　　劉少德副科長先就這次召開教學工作座談會議的目的做了說明，就是要求同學們利用這次座談會，積極發(fā)言，直言不諱地講出來，就教學管理、帶教態(tài)度、能力以及教學工作中存在哪些好的方面，哪些不足之處發(fā)表自己的看法，以利于我們及時發(fā)現(xiàn)問題，改進教學方法，促進教學質量的進一步提高。

　　緊接著，同學們自發(fā)地踴躍發(fā)言，敞開心扉，各抒己見。鑒于有雷同之處，在這里將同學們的發(fā)言重新進行了梳理、匯總，具體內容如下：

　　教學中好的方面：從醫(yī)院到臨床科室對教學工作十分重視，能切實保證學生的各種安全，臨床科室能及時安排講座，并且內容新穎，學生受益非淺。在輪轉過程中學到了諸多知識，比如換藥，查體等，在理論與技術水平上均有較大提高，大部分帶教老師關心體貼學生，在學習、生活上給予了很大照顧。(帶教比較好的科室：小兒內科)

　　改進之處：

　　1、科室老師態(tài)度冷漠，對帶教熱情不高，不主動關心學生的實習情況。(神經(jīng)內科病區(qū)出現(xiàn)帶教老師不明確現(xiàn)象)

　　2、同學技術操作機會少。大部分老師讓學生動手太少，只讓學生在一邊看，不敢放手，并且給學生講的內容也少，只顧自己操作，沒有將方法、步驟及注意事項講給學生聽。

　　3、影像科在排班上出現(xiàn)重復輪轉現(xiàn)象。

　　4、科室里讓學生干雜活太多，學生心里不情愿但又不便說，感覺太累。(列舉了產(chǎn)科)

　　5、沿街女生宿舍衛(wèi)生間窗戶暴露，沒有窗簾。

　　6、有的老師說話語速快，學生不適應，其中提到影像科魏本正所教授的影像設備學，這門課本身學習難度大，再加上普通話不標準，學生感到學習吃力。

　　7、澡堂洗澡問題。

　　學生發(fā)言完畢，劉科長針對學生提出的意見和問題發(fā)表了自己的看法，并同時做了強調要求。他說：召開實習生座談會也是教學大綱和教學計劃的要求，同學們發(fā)言積極、熱烈，說出了自己的內心感受，講出了實習過程中遇到的種種問題?？偟谜f來，同學們反映最強烈的無非就是操作少、學習地方少、干雜活多、普通話授課等問題。這些問題的發(fā)生，存在多方面的因素，又加上目前這種醫(yī)療環(huán)境，帶教老師就不能太放得開，這也就導致學生動手的機會少，只能在一邊看?，F(xiàn)如今臨床技能操作培訓已經(jīng)開始，培訓內容比較全面，并于以后的執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試掛鉤，希望同學們好好珍惜機會，努力掌握好操作技能;學生干雜活多，干活多應該是好事，學生在實習階段就要多干活，要求做到嘴勤、眼勤、腿勤和腦勤，特別是當前二孩政策放開下，婦產(chǎn)科、兒科大夫嚴重不足，給醫(yī)院和科室?guī)砹撕艽髩毫?，希望同學們能理解;老師帶教熱情不高，態(tài)度冷漠，醫(yī)院將會與科室和個人談話，了解原因，并督促其改進;同時也要求同學們善于溝通，主動通過合理的方式給老師提意見。關于普通話授課方面、排班問題以及其它方面問題，劉科長也做了耐心解釋，并將于會后與相關科室和個人進行協(xié)調解決。

　　會議最后，劉少德副科長作了簡短總結，他說，此次會議開的非常成功，這樣形式的會議以后會經(jīng)常開，多聽聽學生們的心聲，以便我們發(fā)現(xiàn)問題，改正不足。會議過程中， 同學們發(fā)言積極，找問題比較準，都說到了點子上;同時也希望同學們以后培養(yǎng)自己的溝通能力，敢于溝通，善于溝通，主動去與自己的帶教老師、與患者溝通解決一些問題。對于同學們提出的和比較關心的問題，科教科能解決的問題盡快解決;同時，利用明天即將召開的教學秘書會議，將同學提的問題與建議在會上提出來，要求其注意并改進教學工作;與相關科室主任溝通，督促其重視教學工作。會后，隊長要將這次會議內容及時傳達到每位學生，做到有則改之、無則加勉。

　　科教科

　　2016.11.4